Koolitused haridusasutustele

Suhtlemine avalikkusega – koolile ja lasteaiale Esinemine meedias o­n oskus, mida peaks valdama iga õppeasutuse juht/esindaja. Iga kord kui o­n

Organisatsioonikultuuri ja psühholoogilise sisekliima kujundamine koolis/ lasteaias Kes teaks paremini kui Sina, hea koolijuht, et koolielu o­n intensiivne ja sageli

Õppeasutuse töötajate edukas koostöö e. Meeskonnatöö 5+ Igas õppeasutuses o­n suuremal või väiksemal määral vajadus meeskonnatöö järele. Selline vajadus võib

Õpetamine mudeldamise kaudu Igal inimesel (sealhulgas igal õpilasel ja ka õpetajal) o­n olemas oma sisemised ja enamasti teadvustamata õppimisstrateegiad, mille

Kriisipsühholoogia põhialused e. kuidas käituda koolis toimunud kriisi korral Osalejate arv:          kuni 12 inimestSihtgrupp:                erinevate tasandite juhid;

Inimeste juhtimise kunst õppeasutuse juhile Inimeste juhtimine o­n laia haardega teema, millega õppeasutuse juht puutub kokku iga päev. Iga juht

Esinemise loovus Küllap meenutab iga õpetaja seda aega kui ta oli ise õpilane? Oli neid õpetajaid, kes valdasid oma õppeainet

Enesekehtestamisoskuste treening aineõpetajatele e. kuidas toime tulla õpilaste vastupanuga Enesekehtestamine laiemalt tähendab oskust anda teada oma vajadustest, võimalustest ja piiridest,

Efektiivse suhtlemise treening Hea õppekeskkonna loomiseks vajavad pedagoogid ühelt poolt õpetatava aine põhjalikku tundmist, teiselt poolt aga suurt hulka tarkust

Arenguvestluse läbiviimise oskused – klassijuhataja arenguvestluse juhina Kõik õppeasutused viivad  läbi arenguvestlusi tuginedes PGSi ja õppeasutuse poolt kehtestatud korrale. Mõnede